L2 stwarza dogodne warunki do podjęcia nauki:
- osobom niepełnosprawnym
- osobom mieszkającym w znacznej odległości od ośrodków akademickich lub często zmieniającym miejsce pobytu,
- osobom, którym brakuje czasu na naukę języków w sposób tradycyjny, czyli czynnych zawodowo, wychowujących dzieci, często podróżujących
Bezpośrednie korzyści nauki języków obcych za pomocą e-learningu:
Indywidualny tok nauki
Każdy student może samodzielnie podnosić poziom swojej wiedzy, ma też możliwość dokładniejszego zgłębiania tych fragmentów, które są dla niego nowe, a pomijania tych zagadnień, które już świetnie zna.
Niezależność czasowa
Student może pracować nad poszczególnymi lekcjami w najbardziej dogodnej dla siebie porze i we własnym tempie nauki, poświęcając więcej czasu tym partiom materiału, które sprawiają mu większe trudności; w tradycyjnych kursach tempo narzucane jest całej grupie przez lektora.
Szeroka dostępność do materiałów pomocniczych
Student ma możliwość korzystania z zasobów wiedzy i informacji, do których nie miałby dostępu ze swojego miejsca pracy lub zamieszkania.
Efektywniejsze przyswajanie i zapamiętywanie informacji
Struktura hipertekstowa oraz multimedia wykorzystywana w elektronicznych szkoleniach sprawia, że uczestnik takiego szkolenia jest w stanie przyswoić dużo więcej informacji i zapamiętuje więcej szczegółów podczas szkoleń prowadzonych tradycyjnie
Jednolity przekaz
Informacje przekazywane studentom nie są uzależnione od kondycji psychicznej i fizycznej lektora oraz nie są wyznaczane przez poziom grupy, a każdy uczestnik otrzymuje dokładnie taki sam zestaw informacji merytorycznych.
Każdy student może samodzielnie podnosić poziom swojej wiedzy, ma też możliwość dokładniejszego zgłębiania tych fragmentów, które są dla niego nowe, a pomijania tych zagadnień, które już świetnie zna.
Niezależność czasowa
Student może pracować nad poszczególnymi lekcjami w najbardziej dogodnej dla siebie porze i we własnym tempie nauki, poświęcając więcej czasu tym partiom materiału, które sprawiają mu większe trudności; w tradycyjnych kursach tempo narzucane jest całej grupie przez lektora.
Szeroka dostępność do materiałów pomocniczych
Student ma możliwość korzystania z zasobów wiedzy i informacji, do których nie miałby dostępu ze swojego miejsca pracy lub zamieszkania.
Efektywniejsze przyswajanie i zapamiętywanie informacji
Struktura hipertekstowa oraz multimedia wykorzystywana w elektronicznych szkoleniach sprawia, że uczestnik takiego szkolenia jest w stanie przyswoić dużo więcej informacji i zapamiętuje więcej szczegółów podczas szkoleń prowadzonych tradycyjnie
Jednolity przekaz
Informacje przekazywane studentom nie są uzależnione od kondycji psychicznej i fizycznej lektora oraz nie są wyznaczane przez poziom grupy, a każdy uczestnik otrzymuje dokładnie taki sam zestaw informacji merytorycznych.
